时间:2021-01-09 01:53 来源: 作者: 点击: 次
| 支教教师选派要重点向深度贫困地区倾斜，不得将支教教师派往非贫困地区，不得在受援县（市）间互派教师。 8月14日，记者从省教育厅获悉，省教育厅、省财政厅日前联合发出《关于做好2020—2021学年“两区”人才支持计划教师专项计划有关工作的通知》（以下简称《通知》），今年9月至明年8月，我省将选派2500名教师，赴边远贫困地区和革命老区支教。 《通知》指出，支教教师选派要重点向深度贫困地区倾斜，不得将支教教师派往非贫困地区，不得在受援县（市）间互派教师。选派教师主要由各市在本行政区域范围内调配，调动省会城市、非受援县的优质教师资源支持受援县。受援县（市）数量较多的省辖市，在派出教师范围上可适当放宽条件，采取市支持县、县支持乡的方式予以解决。 我省在2020—2021学年共选派支教教师2500名，其中义务教育阶段计划选派2450名，非义务教育阶段计划选派50名。选派的支教教师应为具有中级以上专业技术职务的骨干教师，幼儿园教师可适当放宽条件。选派的学校管理人员，应具有较强的组织领导能力和丰富的学校管理经验。支教教师以全日制工作形式为受援地提供服务，时间为1年，鼓励延长支教时间或留任工作。 选派形式上，《通知》鼓励以“组团”形式选派教师及教育管理人员。专任教师主要承担学科教学和班级管理任务，与当地教师形成教学团队，带动受援学校整体提升学校教学水平和育人管理能力；教育管理人员主要从事学校管理工作，推动受援学校全面提高教育教学和管理水平。 《通知》提出，各地要通过内部调剂、接收实习生、安排受援地教师跟岗培训等多种方式，解决派出学校的教师缺口问题。 Bitfinex |
