时间:2022-07-01 10:01 来源: 作者: 点击: 次
| 为进一步巩固和深化学校德育工作，提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养，防止学生因心理问题发生极端事件，2022年2月25日下午，淅川县西簧乡中心小学分班级召开了学生心理健康主题班会。 各班通过课件向学生介绍，要树立正确的人生观、世界观和学习目标，不对自己过分苛求，正确疏导自己的愤怒情绪，无需过分计较小事情，以减少自己的烦恼；要善于向别人倾诉烦恼。把抑郁埋于心底，只会令自己郁郁寡欢。假如把内心的烦恼告诉知己好友，心情会顿感愉快；还要助人为乐，帮助别人可以使自己忘却烦恼，更可以获得珍贵的友谊，不要处处与人竞争。以和为贵，不四面树敌，以免经常处于紧张状态 ，更要正确对待挫折，挫折会给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼。所以我们应该重视对小学生的挫折教育。遇到挫折时，及时与家长、教师沟通交流，舒缓情绪，确保自身安全。 孙照洋校长讲到：家校合作是心理危机干预工作顺利进行的保障。家庭是学生社会支持系统的重要部分，学生处在危机状态下，家庭不支持或支持不当，学校要充分发挥心理课堂教学的主要道作用，将心理健康课程作为必修课列入课程计划，所有班主任担任心理课程教师，确保小学各年级每学年不少于12课时，注重安排形式多样的生命教育，性折教育，励志教育等主题课，引导学生正确认识自我，发展认知，管理情绪，调控行为，直面挫折和压力，帮助学生掌握心理健康的知识和技能，树立自助互助求助意识，鼓励朋辈、同学、师生帮扶，以助学生顺利渡过难关，确保以健康的心态迎接新生活。 （通讯员 徐鸿飞 供稿） |
