时间:2023-05-02 10:20 来源: 作者: 点击: 次
| 方城县实验初中于2022年5月11日晚上7:00在西三楼会议室召开切片诊断导入环节视频汇报会。本次报告成果展示主要是课堂导入环节，参加会议的人员是各学科组长和切片诊断骨干教师。此次展示活动以腾讯视频会议形式进行，魏宏聚教授作视频指导。 为促进新进教师快速融合，青年教师快速成长，优秀教师快速提升，打造成长型、研究型、专家型教师团队，深化教师课堂教学行为变革。方城县实验初中与河南省中小学课堂教学研究中心主任、河大博士生导师魏宏聚教授签约，进行课堂教学“切片诊断”实验，探索课堂教学规律。 两年来，广大教师初步掌握了“切片诊断”理论和课堂操作的基本技术，课堂教学有效性大为增强。他们在课堂导入、目标预设、课堂提问等十个环节，精刻细琢，努力提高课堂有效性，努力增强课堂教学艺术性。课堂教学有效性普遍增强，高效课堂建设迈出实质性步伐。 这项贯穿整个学年、覆盖全校教师的主题教研，迎来了成果集中检验的重要时刻。来自五个大学科组的教学切片研究团队选派优秀代表，分学科组参加展示汇报。 语文组优秀教师侯淼精心选取了《记承天寺夜游》和《卖油翁》两篇文章的课堂导入，并通过切片诊断，得出理想导入的功能和操作设计。 数学组优秀老师张鹏果选取了《正方形切片诊断导入环节》，分别截取了两个导入环节，正反对比。简导扼要地说明了什么是课堂导入，课堂导入的重要性，课堂导入的诊断，课堂导入的标准。 英语组优秀老师杨柳，选取《认识交通工具切片导入》，杨老师选取了三个课例，分别用游戏、猜谜语、插动画导入课堂。比较中说明导入环节在英语课堂上应用的重要性。通过切片让老师们深切感到导语的设计要定向激发兴趣，吸引学生注意。导入素材要有厚重感。 理化生组优秀物理老师王合玉选取《连接并联电路和串联电路导入切片诊断》，分别截取了郑州地标建筑大玉米工作和利用试题中常见的暗箱电路导入新课引入新知，凸显了导入环节的重要。 政史地组优秀政治老师刘江阳，从八年级道法课《公民基本义务切片诊断导入环节》，选取典型课例，说明道法导入设计在政治课堂的运用。 切片研究成果汇报的五位教师，得到魏教授的一致好评。 老师们一致认为，本次切片教学研究成果展示活动，在实践探索中锤炼了专业精神和研究品质，促进了学科课程建设与主题教研、课堂教学的深度融合，创新了学校教育机制和教研体系，厚植了核心素养培养与教师专业发展的沃土。 （通讯员 程军 供稿） |
